Witamy! Dziś będzie o rozwijaniu umiejętności matematycznych. Podstawową umiejętnością jest klasyfikowanie, czyli dostrzeganie różnic i podobieństw. Klasyfikować można wszystko; zabawki, książeczki, owoce, warzywa, zwierzęta. Doskonałym materiałem do tego typu działań są drewniane klocki, które znajdują się w każdym domu. Bawmy się z rodzeństwem i rodzicami. Ważne, aby po każdej propozycji uporządkowania ułożyć klocki zgodnie z podanymi cechami. Pozwala to eliminować ewentualne błędy i podpowiada nowe, poprawne rozwiązania. Zabawa utrwalająca cechy klocków. W dwóch pudełkach po butach przygotowujemy identyczne zestawy klocków. Przykrywamy je chusteczką. Wkładamy pod nią ręce. Jedna osoba opisuje cechy klocka, który wybrała, druga w swoim zestawie odszukuje identyczny. Na dany sygnał obie osoby wyjmują klocek i sprawdzają poprawność wykonania. Po takich zabawach dziecko nie będzie miało problemu z geometrią, szybko zrozumie cechy brył geometrycznych.
Zabawy pomagające budować poprawne, barwne, bogate w informację zdania.
Witamy! Dziś znowu zaświeciło słońce i wysyła nam pozytywną energię. My mamy propozycję dla tych, którzy chcą budować poprawne, barwne, bogate w informację zdania. Zabawa w dwóch wersjach – ustnej i pisemnej.1.Pierwsza osoba mówi ,,Mama gotuje”, druga ,,Mama gotuje zupę”, trzecia ,,Mama Tomka gotuje zupę’’. Zabawę ciągniemy do wyczerpania pomysłów. Jeśli dziecko ma problem, zadajemy mu pytania pomocnicze. ,,Gdzie mama gotuje?”, ,,W czym mama gotuje?”, ,,W jakim garnku mama gotuje?, ,,Jaka mama gotuje? Ważne, aby zdania były zawsze poprawnie powtarzane.2.Wersja trudniejsza, pisemna. Każdy uczestnik na kartce pisze swoje zdanie składające się z podmiotu i orzeczenia. Podaje kartkę sąsiadowi po prawej stronie. Ten wzbogaca zdanie o jeden wyraz i podaje dalej. Robimy kilka rundek. Zawsze piszemy zdanie od nowa. Na koniec odczytujemy wszystkie zdania. Przyjemnej zabawy!
Przypominamy o konkursie plastycznym
Drodzy wychowankowie!Przypominamy o trwającym konkursie plastycznym. Prace prosimy wysyłać na adres swietlicaponiatowa@wp.pl
Gry planszowe
Witamy! Za nami kolejne dni, w których musieliśmy podporządkować się reżimowi sanitarnemu. Odosobnienie, brak swobodnych kontaktów ze znajomymi, rówieśnikami dokucza coraz bardziej dorosłym i dzieciom. Dlatego w kręgu rodziny bądźmy razem. Razem gotujmy, sprzątajmy, pracujmy w ogródku, czytajmy i bawmy się. Dziś proponujemy gry planszowe, które mają tę przewagę nad komputerowymi, że wymagają udziału kilku osób. Uczestnicy nie tylko rywalizują, ale lepiej się poznają, ujawniają własne emocje i reagują na emocje innych. Popularny ,,Chińczyk”, ,,Warcaby, ,,Farmer”, ,,Kurki”, ,,Monopoli’, ,,5 sekund” nie tylko bawią, ale doskonalą umiejętności przydatne w nauce szkolnej. Sięgajmy po nie, bądźmy razem. Pozdrawiamy, tęsknimy.
Zabawy wspierające pamięć i przyzwyczajają do uważnego słuchania
Witamy! Przed nami pochmurny dzień, ale pamiętajmy, deszcz był bardzo potrzebny. Może padać kilka dni, nie zaszkodzi. My mamy co robić w domu. Dziś proponujemy zabawy, które nie tylko wspierają pamięć, ale przyzwyczajają do uważnego słuchania. Taką zabawą, którą doskonale zna starsze pokolenie jest ,,Szedł kapucyn przez rzeczkę”. Ale ta zabawa sprawdza się w większej grupie. W rodzinnych kręgach można pobawić się tak.1. Pierwszy uczestnik mówi ,,Odrabiam, odrabiam lekcje potrzebne mi są zeszyty” Kolejny powtarza całość i dodaje następny przedmiot niezbędny w tej czynności. Następny powtarza formułę, dwa przedmioty i dodaje swój. Trudność stale wzrasta. Możemy robić tyle rundek, na ile starczy nam pomysłu. Oczywiście powtórzenie jakiegoś przedmiotu lub pomyłka w wymienianiu eliminuje gracza. Grę można dowolnie modyfikować. Zamiast ,,Odrabiam lekcje”, może być wybieram się na wycieczkę, gotuję obiad, pakuję plecak do szkoły i inne. Na świetlicy najwięcej problemów sprawiało dzieciom sprzątanie mieszkania. 2. Pierwszy uczestnik mówi ,,Widzę coś brązowego, miękkiego, druga zgaduje. Jeśli odgadnie, że jest to poduszka, przejmuje dowodzenie. Jeśli mamy na myśli misia, dodajemy kolejną cechę np. jest niewielkie, dzieci to lubią, chętnie się nim bawią itd. W tę zabawę można się bawić w każdym miejscu. Ważne, aby przedmiot znajdował się w polu widzenia.Bawcie się, ale nie zapominajcie o innych obowiązkach. Tęsknimy, zapraszamy do kontaktu telefonicznego i na messengerze.